De kunst van het vragen stellen

Een vraag is een bijzonder sturingsinstrument. Een vraag stelt je in staat wat de ander zegt en denkt op jouw manier te beïnvloeden. Als je de juiste vraag stelt, kan je groep of cliënt/student/patiënt precies daar brengen waar je ze wil hebben en nog wel op een ‘democratische’ manier! Stel je de juiste vraag op het juiste moment met de juiste woorden tegen de juiste persoon, dan kan je een blijvend effect nalaten bij de ander.

In deze intensieve én leuke training kom je op het spoor wat het effect is van je eigen ‘vraag’-gedrag in de praktijk van het werken met je cliënt of je groep. Je leert beter te luisteren naar wat iemand precies zegt en je leert ook hoe je zo snel en diplomatisch mogelijk de ‘kern’ kan vinden in wat iemand zegt. Tot slot ondervind je hoe je met een vraag het kritisch denken van de ander kan beïnvloeden. We werken in deze training met een model dat toelaat ook doelgericht vragen te stellen aan mensen die ‘niet voor rede vatbaar zijn’. Het model is ontwikkeld in de context van ‘deradicalisering’ van jongeren. Het stelt je in staat de gesprekspartner op verschillende manieren te beïnvloeden.

Welke doelen bereiken we?

We werken aan de volgende leerdoelen :

• Je bent alert en creatief in het stellen van vragen
• Je bent efficiënt in het stellen van je vraag : je krijgt wat je wil
• Je bent je er van bewust of en hoe de ander op je vraag antwoordt
• Je kan een vraag nauwkeurig en precies formuleren en je kan ook de ander helpen het antwoord precies te formuleren
• Je ervaart hoe je met behulp van een vraag de gedachtegang van de ander kan beïnvloeden
• Je kan via een vraag de reflectie bij de gesprekspartner aanzwengelen of versterken
• Je oefent de houding van de ‘vroedvrouw der gedachten’ (het niet-weten) en van de onverschrokkenheid
• Je hebt gevoel voor de ‘gepastheid’ van een vraag
• Je kan heel gericht en letterlijk luisteren
• Je kunt de juiste vraag stellen over het juiste onderwerp op het juiste moment en tegen de juiste persoon.